教員プロフィール
邊木園 幸
へきぞの みゆき [Miyuki Hekizono]
学部講義担当担当 博士前期課程担当担当
miyuki17
メッセージ
COVID-19のパンデミックを契機に、社会生活は大きな影響を受けました。感染症から人々をどのように守ればよいのかなど、一緒に感染看護について学びを深めていきませんか。
| 領域・職名 Field・Title |
基礎看護学（准教授） |
|---|---|
| 学位 Degree |
修士（看護学）山梨県立大学大学院 |
| 担当科目 Courses |
【看護学部】 看護方法Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ、感染看護学Ⅰ、感染看護学Ⅱ、人間病態学Ⅱ-1、Ⅱ-2、人間病態学Ⅲ、人間病態学実習、看護疾病論Ⅰ、人権論、臨地実習Ⅰ・Ⅲ、卒業研究 【大学院】 看護倫理、感染看護学特論、感染看護学演習、基礎看護学特別研究（感染看護学） |
| 研究テーマ Research Theme |
(1)高齢者施設における感染対策に関する研究 (2)障がい者福祉施設における感染対策に関する研究 (3)手指衛生に関する研究 (4)感染看護に関する研究 |
| 学外活動 Off-campus Activity |
障がい者(児)入所施設における生活の場に応じた感染対策強化事業（2024～2026） 高齢者施設における感染対策の実践型出前研修（2018～2021） コロナ対応協力医療機関支援（2020～2022） クラスター対応支援（2021～2022） 感染管理認定看護師フォローアップ研修事業（2015～2017） 感染管理スキルアップ研修事業(Ⅱ) （2018～2021） 感染管理スキルアップ研修事業(Ⅲ) （2022～2024） 病院主催の事例検討会（2014～現在） |
| 学内委員会 Committees |
危機管理対策委員会、将来構想・自己点検評価委員会、看護研究・研修センター運営委員会、教務委員会、感染症対策検討専門部会 |
| オフィスアワー Office Hours |
前期 ／ 金曜日 5限目以降 後期 ／ 金曜日 5限目以降 事前に連絡をください． |
| 業績 Research |
〈教育業績〉 1997年より宮崎県立看護大学看護学部看護学科において看護教育に携わり、2014年から感染看護学を担当している。 2024年から上記に加えて基礎看護学を担当している。 【論文】 邊木園幸，勝野絵梨奈，武田千穂，中尾裕之(2023)：A県内の高齢者施設における感染対策の現状－コロナ禍前のアンケート調査から－，宮崎県立看護大学看護研究・研修センター事業年報第12号，3-11 邊木園幸，武田千穂，勝野絵梨奈，中尾裕之(2023)：高齢者施設における感染対策の組織的取組の効果と課題，宮崎県立看護大学看護研究・研修センター事業年報第12号，35-44 武田千穂，勝野絵梨奈，邊木園幸(2023)：A県内の感染管理担当看護師を対象とした新興感染症対策教育プログラムの検討(第１報)，宮崎県立看護大学看護研究・研修センター事業年報第12号，45-53 武田千穂，栗原保子，勝野絵梨奈，邊木園幸(2022)：感染管理の推進に向けた多職種連携実践能力を育む教育プログラムの意義，宮崎県立看護大学看護研究・研修センター事業年報第11号，3-10 武田千穂，邊木園幸，勝野絵梨奈，栗原保子(2022)：COVID-19パンデミック下における感染管理を担う看護職リーダー育成，宮崎県立看護大学看護研究・研修センター事業年報第11号，11-20 原田裕美，久野暢子，邊木園幸，松野美紀，一井綾美，三木愛子，中尾裕之(2022)：頭頸部がん患者の経口摂取に影響する主観的症状の出現と看護介入の実態～A病院入院患者における放射線療法と化学放射線療法の比較～，日本がん看護学会誌，36，119-125 栗原保子，勝野絵梨奈，武田千穂，邊木園幸(2018)：感染管理における看護師リーダー育成を目指した実践型教育プログラムの成果，宮崎県立看護大学研究紀要，18(1)，30-40 勝野絵梨奈，栗原保子，武田千穂，邊木園幸，田中美幸，阿南裕子，佐藤五十鈴(2017)：感染管理におけるリーダー育成を目指した出前方式体験型教育プログラムの成果，宮崎県立看護大学研究紀要，17(1)，11-19 邊木園幸，栗原保子，武田千穂，勝野絵梨奈(2017)：感染管理スキルアップ研修における感染性胃腸炎を想定した模擬演習の効果－相互評価の活用を通して－，宮崎県立看護大学看護研究・研修センター事業年報第6号，11-19 邊木園幸，栗原保子，勝野絵梨奈，武田千穂(2016)：感染管理スキルアップ研修における標準予防策の演習効果，宮崎県立看護大学研究紀要，16(1)，34-42 邊木園幸，武田千穂，勝野絵梨奈，栗原保子(2016)：看護師リーダー育成を目指した感染管理研修プログラムにおける手指衛生サーベイランス導入の成果と意義，宮崎県立看護大学看護研究・研修センター事業年報，5，21-29 勝野絵梨奈，栗原保子，邊木園幸，武田千穂，田多良佳代，田中美幸，佐藤五十鈴(2015)：地域の感染管理ネットワーク構築に向けた取組－感染管理スキルアップ研修における出前方式体験型研修に参加した受講生のニーズ調査より－， 宮崎県立看護大学看護研究・研修センター事業年報，4，54-61 外山憲人，武田千穂，邊木園幸，川越義寿，酒井美香，勝野絵梨奈，栗原保子(2015)：地域中核病院の外科病棟における手指衛生に関する感染対策教育プログラム実践とその評価，宮崎県立看護大学看護研究・研修センター事業年報，4，47-53 【学会発表】 邊木園幸，武田千穂，勝野絵梨奈(2022)：A県の高齢者福祉施設における新型コロナウイルス感染症対策の現状と課題， 第48回日本看護研究学会学術集会 邊木園幸，武田千穂，勝野絵梨奈，栗原保子，中尾裕之(2020)：高齢者施設における感染対策の組織的取組みの効果と課題， 第40回日本看護科学学会学術集会 武田千穂，栗原保子，勝野絵梨奈，邊木園幸，中尾裕之(2020)：感染管理の推進に向けた多職種連携実践能力を育む教育プログラムの有用性， 第40回日本看護科学学会学術集会 邊木園幸，栗原保子，武田千穂，勝野絵梨奈，中尾裕之(2020)：高齢者施設における感染対策の現状-A県内の高齢者施設へのアンケート調査から-， 第35回日本環境感染学会学術集会 勝野絵梨奈，栗原保子，邊木園幸，武田千穂(2018)：学士過程における感染看護に関する教育方法の検討－針刺しによる職業感染に焦点をあてた事例演習の効果－， 第38回日本看護科学学会学術集会 勝野絵梨奈，栗原保子，邊木園幸，武田千穂(2018)：看護基礎教育における感染看護に関する教育方法の検討(1)－ルーブリックの評価観点の抽出－， 第44回日本看護研究学会学術集会 勝野絵梨奈，栗原保子，邊木園幸，武田千穂(2018)：看護基礎教育における感染看護に関する教育方法の検討－感染性胃腸炎を想定したシミュレーション教育の導入に焦点を当てて－， 第33回日本環境感染学会学術集会 武田千穂，栗原保子，勝野絵梨奈，邊木園幸(2017)：実践型感染管理教育研究プログラムの意義－受講者の実践内容と意識の変化に焦点をあてて－， 第48回日本看護学会学術集会「看護管理」 勝野絵梨奈，邊木園幸，武田千穂，栗原保子(2017)：感染管理におけるリーダー育成を目指した出前方式体験型教育プログラムの効果－高齢者施設の看護職者に焦点をあてて－， 第32回日本環境感染学会学術集会 邊木園幸，栗原保子，武田千穂，勝野絵梨奈(2016)：感染管理スキルアップ研修における感染性胃腸炎を想定した模擬演習の効果－自己評価内容の分析を通して－， 第36回日本看護科学学会学術集会 勝野絵梨奈，栗原保子，邊木園幸，武田千穂(2016)：感染対策において組織横断的取組への意識を強化する＜感染対策演習フォーマット＞の効果， 日本看護研究学会第21回九州・沖縄地方会学術集会 武田千穂，邊木園幸，勝野絵梨奈，栗原保子(2016)：感染管理における看護師リーダー育成のためのスキルアップ研修会の成果(第2報)－手指衛生サーベイランスに焦点をあてて－， 第31回日本環境感染学会学術集会 邊木園幸，平尾百合子(2015)：看護師の手指衛生実施のタイミングの判断と影響要因－フォーカスグループインタビューを通して－， 第35回日本看護科学学会学術集会 勝野絵梨奈，栗原保子，武田千穂，邊木園幸，田多良佳代，田中美幸，阿南裕子，佐藤五十鈴(2015)：感染管理に関するリーダー育成を目指した出前方式体験型教育プログラムの検討(I)～研修会終了後の受講生の意識と実践の変化に焦点をあてて～， 第46回日本看護学会「看護管理」 武田千穂，栗原保子，邊木園幸，勝野絵梨奈(2015)：感染管理における看護師リーダー育成のためのスキルアップ研修会の成果(第１報)－研修会後の意識調査より－， 第30回日本環境感染学会 邊木園幸，勝野絵梨奈，武田千穂，栗原保子(2014)：地域の感染管理ネットワーク構築に向けた取り組み－出前方式体験型研修に参加した受講生のニーズ調査より－， 第45回日本看護学会「看護管理」 勝野絵梨奈，武田千穂，邊木園幸，栗原保子(2014)：感染対策における＜院内ラウンド＞を取り入れた出前方式体験型研修プログラムの意義， 第45回日本看護学会「看護管理」 〈外部資金獲得実績〉 基盤研究(C)「過疎高齢化地域の住民参加型(CBPR)による感染管理システム構築に関する研究」(分担者)2020～2024 基盤研究(C)「令和4年度診療報酬改定に伴う診療所からみた感染対策に係る新しい地域連携のあり方」(分担者)2023～2026 |